A.資格要求
B.教育要求
C.心理要求
D.工作職責(zé)
E.年齡
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A.安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間的
B.休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的
C.領(lǐng)導(dǎo)者加班工作的
D.法定休息日安排勞動(dòng)者工作的
A.困難而且成本高
B.沒有意義
C.得不償失
D.方法不成熟
A.角色扮演法是一種模擬訓(xùn)練方法
B.角色扮演法的適用對(duì)象是企業(yè)中較高層次的管理者
C.角色扮演法多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練
D.在培訓(xùn)中觀察者與扮演者應(yīng)輪流互換
A.崗?fù)馀嘤?xùn)與開發(fā)
B.崗前培訓(xùn)與開發(fā)
C.在職培訓(xùn)與開發(fā)
D.職外培訓(xùn)與開發(fā)
A.對(duì)個(gè)人的產(chǎn)出進(jìn)行衡量比較困難
B.機(jī)器設(shè)備容易被員工濫用
C.計(jì)件工資率的調(diào)整比較麻煩
D.員工會(huì)爭(zhēng)取更快地完成工作
最新試題
下列選項(xiàng)中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說法，正確的是（）
界定某組織某職位上績(jī)效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是（）。
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入（）階段。
該公司績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問題是（）。
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí)，我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是（）。
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（）
按照相關(guān)人格理論，老王的人格類型更傾向于（）。
推理能力是指（）的能力。
該公司對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核包括工作態(tài)度指標(biāo)，這種考核指標(biāo)屬于（）。