A.人群健康需求評估
B.傳播材料的預(yù)實驗
C.行為影響因素的變化評估
D.傳播媒體的評估
E.人群的參與度
你可能感興趣的試題
A.計劃是否完善、合理、可行
B.項目活動的數(shù)量、質(zhì)量、效率
C.目標(biāo)人群知識、態(tài)度、信念的變化
D.目標(biāo)人群健康狀況和生活質(zhì)量的變化
E.目標(biāo)人群行為的改變
A.需求與健康
B.健康相關(guān)行為
C.衛(wèi)生服務(wù)
D.社會環(huán)境
E.文化背景
A.行為
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
E.健康觀念
A.重點考慮傾向因素
B.重點考慮促成因素
C.重點考慮強化因素
D.重點考慮加強因素
E.其他因素
A.嬰兒
B.幼兒
C.兒童
D.孕婦
E.群體
最新試題
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對（）
通過培訓(xùn)所期望達到的結(jié)果或成果是（）
高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告，屬于受者對信息的選擇性（）
在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時機應(yīng)是（）
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論，通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是（）
評價的焦點在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
在健康促進定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）
為了一定的傳播目的，將收集到的信息進行加工處理，優(yōu)選信息內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來，便形成了（）
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是（）
健康傳播效果中的最低層次是（）