A.測驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)完整
B.被試的反應(yīng)可事先確定,反應(yīng)的內(nèi)容是有限的
C.刺激材料的意義不明確
D.結(jié)果解釋是客觀的,不受經(jīng)驗(yàn)的影響
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A.直接比較其原始分?jǐn)?shù)
B.分別計(jì)算每個量表得分的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),然后比較標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.將其中一個量表分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分等級,另一個轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),進(jìn)行比較
D.無法判斷
A.百分等級
B.百分位數(shù)
C.T分
D.四分位數(shù)
A.EPQ
B.MMPI
C.16P
D.WAIS
A.8~9周
B.7周左右
C.2~4周
D.2周
A.40
B.50
C.60
D.70
最新試題
審定試題要注意題目的()。
受測者對測驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會影響測驗(yàn)成績,"測驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有()。
效標(biāo)效度的主要評估方法有()。
主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗(yàn)工作所必須具備的()。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo),否則讓受測者有充分的時間反應(yīng),同時注明每題的答題時間,可以減少()定勢的影響。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
測題常見的排列方式有()。
測驗(yàn)用途不同,編制測驗(yàn)時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗(yàn)用途一般包括()。
測驗(yàn)中,主測者的職責(zé)包括()。
構(gòu)想效度是()。