A.如何選擇反應(yīng)形式
B.如何記錄這些反應(yīng)
C.時(shí)間限制
D.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?/p>
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A.預(yù)告測(cè)驗(yàn)
B.準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)的材料
C.熟悉測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)
D.熟悉測(cè)驗(yàn)的具體程序
A.對(duì)象應(yīng)取自將來(lái)正式測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備應(yīng)用的群體
B.實(shí)施過(guò)程與情境應(yīng)力求與將來(lái)正式測(cè)驗(yàn)時(shí)的情況相近似
C.時(shí)限可稍寬一些，最好使每個(gè)受測(cè)者都能將題目做完
D.預(yù)測(cè)過(guò)程中，隨時(shí)記錄受測(cè)者的反應(yīng)情形
A.使用準(zhǔn)確的當(dāng)代語(yǔ)言
B.語(yǔ)句簡(jiǎn)明扼要
C.排除與答案無(wú)關(guān)的因素
D.最好是一句話說(shuō)明一個(gè)概念
A.內(nèi)容符合測(cè)驗(yàn)的目的
B.避免貪多而亂出題
C.內(nèi)容取樣要有代表性
D.題目間內(nèi)容相互獨(dú)立
A.GRE的詞匯測(cè)驗(yàn)
B.樣本測(cè)驗(yàn)
C.標(biāo)記測(cè)驗(yàn)
D.預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)
最新試題
主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)理論知識(shí)包括（）。
主測(cè)者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，接受過(guò)嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的（）等。
編制是非題時(shí)，應(yīng)注意（）。
在檢驗(yàn)一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效標(biāo)效度時(shí)，難點(diǎn)在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要，一個(gè)好的效標(biāo)必須具備（）的條件。
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
審定試題要注意題目的（）。
構(gòu)想效度是（）。
在編制測(cè)驗(yàn)前，首先要明確測(cè)量的對(duì)象，也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的（）等心中有數(shù)，編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí)，要做到（）。
構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括（）。