多項(xiàng)選擇題智力遲滯又稱精神發(fā)育遲滯或精神發(fā)育不全，是以（）為主要特征的一組疾病。

A.適應(yīng)能力欠缺
B.可伴發(fā)精神障礙
C.對(duì)話困難
D.智力低下


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1.多項(xiàng)選擇題在WISC-CR中，拼圖分測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量受測(cè)者的（）。

A.視覺(jué)組織能力
B.視覺(jué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力
C.知覺(jué)部分與整體關(guān)系的能力
D.學(xué)習(xí)能力

2.多項(xiàng)選擇題在WISC-CR中，常識(shí)分測(cè)驗(yàn)可以反映受測(cè)者的（）。

A.天資
B.早期的文化環(huán)境與經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)校教育的理論及文化的偏好
D.良好的記憶能力

3.多項(xiàng)選擇題與韋氏成人智力量表不同，韋氏兒童智力量表的主要特點(diǎn)是（）。

A.言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)與操作測(cè)驗(yàn)交叉進(jìn)行
B.有替代分測(cè)驗(yàn)
C.粗分換算量表分各年齡組相同
D.粗分換算量表分各年齡組不同

4.多項(xiàng)選擇題在量表的評(píng)定中，常見的誤差主要包括有（）。

A.寬容誤差
B.趨中誤差
C."光環(huán)"效應(yīng)
D.邏輯誤差

5.多項(xiàng)選擇題如果某患者在BRMS意念飄忽一項(xiàng)的分?jǐn)?shù)增高，他的臨床表現(xiàn)可能有（）。

A.談話音聯(lián)、意聯(lián)
B.思維破裂
C.思維散漫無(wú)序
D.思維不連貫