單項(xiàng)選擇題初步本質(zhì)抽象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/strong>
A.是事物的外表的直觀形象特征
B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征
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1.單項(xiàng)選擇題形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/a>
A.是事物的外表的直觀形象特征
B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征
2.單項(xiàng)選擇題直觀形象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/a>
A.是事物的外表的直觀形象特征
B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征
3.單項(xiàng)選擇題從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉(zhuǎn)折期在（）。
A.5～6歲
B.6～8歲
C.9～10歲
D.11～12歲
4.單項(xiàng)選擇題把要識(shí)記的材料，按其內(nèi)在聯(lián)系，加以歸類等方式進(jìn)行識(shí)記，稱為（）策略。
A.復(fù)述
B.組織
C.系統(tǒng)
D.加工
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）。
A.復(fù)誦策略
B.組織策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略
最新試題
關(guān)于兒童對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的發(fā)展，正確的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
老年人的人格特征的變化包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響兒童選擇朋友的因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自我發(fā)展達(dá)到整合水平的人，其特點(diǎn)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于兒童人際交往關(guān)系變化趨勢(shì)，正確的說(shuō)法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
少年期記憶的特點(diǎn)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
老年期記憶力下降的原因包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
少年期的自我中心性可用（）的概念來(lái)表征。
題型：多項(xiàng)選擇題
中年期人格的成熟性表現(xiàn)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般來(lái)說(shuō)，造成老年人人格變化的因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題