A.使壓力的強(qiáng)度相對(duì)洚低
B.使壓力的強(qiáng)度相對(duì)增加
C.能更好的抵抗壓力
D.減少壓力造成的不良反應(yīng)
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A.認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用
B.心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C.社會(huì)支持系統(tǒng)的作用
D.壓力適應(yīng)能力強(qiáng)
A.行為的自我控制
B.認(rèn)知的控制
C.環(huán)境的控制
D.對(duì)他人的控制
A.能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估壓力
B.了解自己的實(shí)力不夠全面
C.難以正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估壓力
D.夸大壓力的程度
A.穩(wěn)定程度
B.相對(duì)強(qiáng)度
C.主要特點(diǎn)
D.本質(zhì)屬性
A.認(rèn)知、情緒、意志
B.認(rèn)知、免疫、社會(huì)
C.免疫、情緒、人格
D.社區(qū)、家庭、學(xué)校
最新試題
屬于心理健康維護(hù)的高級(jí)目標(biāo)的是()
下列哪項(xiàng)不是羅杰斯的主要理論?()
小明收到了美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書(shū),但是這反而給他帶來(lái)了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng),這屬于什么應(yīng)激源造成的影響?()
要求求助者毫無(wú)保留描述經(jīng)理或想象的事件或情境,將潛意識(shí)的心理沖突,代入意識(shí)層面,是精神分析治療的哪一個(gè)技巧?()
老年期衰退最早的心理功能是()
以下哪項(xiàng)不是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的量化方法?()
只有人才具有的高級(jí)心理現(xiàn)象是()
被認(rèn)為心理健康起點(diǎn)的時(shí)期是()
下列哪一項(xiàng)是按應(yīng)激源的性質(zhì)分類(lèi)的?()
小明是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人,Tom是地地道道的美國(guó)人,兩人在人際交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn),人格上存在差異,這體現(xiàn)了人格的()