A.生存
B.教育
C.受保護(hù)
D.社會化
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A.生存的
B.發(fā)展的
C.受保護(hù)的
D.社會化的
A.不均衡性
B.個體差異性
C.階段性
D.分化與互補(bǔ)性
A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧,降低被打的風(fēng)險
B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況,對虐待事實進(jìn)行確認(rèn)
C.與小明溝通,告訴他不要著急,以后會幫他處理這個問題
D.緩解小明的焦慮,并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)
A.差異性
B.發(fā)展性
C.自主性
D.穩(wěn)定性
A.解決兒童成長過程中的問題
B.針對兒童生活的家庭而開展的提升照顧兒童和保護(hù)兒童技能的實務(wù)方式
C.改善兒童安全環(huán)境的一種社會工作專業(yè)實務(wù)方式
D.在這里的家庭只包括原生家庭
最新試題
與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨有的特點是()。
下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有()。
在與14歲的男孩首次面談前,社會工作者應(yīng)著手準(zhǔn)備的工作包括()。
下列對于優(yōu)撫安置社會工作的界定的說法中,正確的是()。
以家庭為中心的兒童社會工作實務(wù)方法的理念是:家庭是兒童成長的最佳環(huán)境,因此,兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭,讓家庭參與,發(fā)揮家庭潛能,并給予家庭支持。那么以下選項中關(guān)于該理念的表述不全面的是()。
以家庭為中心的兒童社會工作實務(wù)方法的理念是:家庭是兒童成長的最佳環(huán)境。那么下列選項中關(guān)于此處家庭的理解正確的是()。
下面對親子溝通平行小組的理解,正確的是()。
兒童社會工作中,要考慮對兒童有重要影響的社會要素,這些要素包括()。
下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有()。
兒童的特點主要包括社會屬性的特點和成長發(fā)展的特點,以下屬于成長發(fā)展的特點選項有()。