A.服務(wù)對象是青少年
B.需要運用的不僅包括青少年成長和發(fā)展的規(guī)律、還包括社會工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧
C.目的在于最大限度地發(fā)展青少年的潛能、促進其全面健康發(fā)展,使其更好地適應(yīng)社會生活的專業(yè)活動
D.它通??梢苑譃楹暧^和微觀兩個層次
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A.問題青年
B.文化叛逆青年
C.政治偏激青年
D.正直青年
A.兼具正常發(fā)展與易受傷害
B.兼具穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性
C.具有共通性與變異性
D.兼具分化與統(tǒng)整的功能
A.環(huán)境
B.服務(wù)對象
C.學(xué)校
D.社會
A.學(xué)習(xí)性
B.可塑性
C.發(fā)展性
D.成長性
A.讓小強參加青少年戒除網(wǎng)癮訓(xùn)練營
B.與小強約定每天上網(wǎng)的時問
C.和父母商量安排小強參加其他培訓(xùn)課程
D.安排小強參與社區(qū)志愿服務(wù)
最新試題
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向,表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。
增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能,或從外界獲得力量的結(jié)果。
青少年與家庭的關(guān)系是密不可分的,家庭對青少年的影響是超越于其他任何一個群體的。
探索性青少年社會工作研究的目的包括()。
根據(jù)科學(xué)性、可行性、有效性等原則,對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是()。
青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。
社會工作的終極目標(biāo)的指向有每個具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個社會的和諧統(tǒng)一。
專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓(xùn)練的人士。
社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來,進行共同活動的合成體。