A.社區(qū)因素
B.同輩因素
C.家庭因素
D.學(xué)校因素
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A.婦女社會(huì)工作
B.社區(qū)社會(huì)工作
C.家庭社會(huì)工作
D.青少年社會(huì)工作
A.李女士,您剛才說了那么多,您認(rèn)為最讓您頭疼的問題是什么呢?
B.李女士,我很理解您作為家庭主婦的不容易。
C.李女士,遇到這些問題,您通常的應(yīng)對(duì)方法是什么呢?
D.李女士,我聽說喜歡玩游戲的孩子一般都很聰明,您的兒子把聰明用在學(xué)習(xí)上會(huì)怎樣呢?
A.教育者
B.使能者
C.資源調(diào)動(dòng)者
D.支持者
A.約定會(huì)談時(shí)間和安排
B.為初次家庭會(huì)談做準(zhǔn)備
C.初步評(píng)估家庭的問題
D.與家庭建立基本的信任關(guān)系
A.家庭個(gè)別化原則
B.家庭處境化原則
C.家庭成員需求滿足原則
D.家庭成員增能原則
最新試題
中國(guó)城市社區(qū)類型主要有()。
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務(wù)或者活動(dòng)階段,主要開展的工作包括()。
以下屬于社區(qū)治安工作的內(nèi)容說法正確的有()。
社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進(jìn)行比較,而認(rèn)為有所差別的需要是()。
扶貧開發(fā)工作是我國(guó)農(nóng)村社區(qū)工作中的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、歷史性的戰(zhàn)略任務(wù)。下列不屬于農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作扶貧開發(fā)工作的是()。
自20世紀(jì)80年代以來,隨著改革開放的不斷深化,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破,大量的農(nóng)村勞動(dòng)力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟(jì)條件限制、子女入學(xué)問題、傳統(tǒng)觀念等原因,在農(nóng)村逐漸形成了()這幾類特殊群體。
從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看,社區(qū)教育有()。
社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)主要有()。
《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃(2011~2015年)的通知》,社區(qū)服務(wù)體系的主要內(nèi)容是()。
下列各種針對(duì)留守兒童開展的服務(wù)中,()關(guān)注留守兒童身心發(fā)展特點(diǎn),為兒童提供心理咨詢,幫助兒童掌握人際交往技巧,從而提升兒童學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)能力。