A.幫助他們提高與人交往的能力
B.建議父母給予孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)和支持
C.提升自我認(rèn)同感，學(xué)會(huì)接納自己
D.提高運(yùn)用資源及尋求幫助的能力
E.引導(dǎo)他們制定自己的目標(biāo)并計(jì)劃、達(dá)成目標(biāo)
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你可能感興趣的試題
A.引導(dǎo)黎明對(duì)其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評(píng)
B.鼓勵(lì)其他同學(xué)試著和黎明友好相處
C.指導(dǎo)黎明學(xué)會(huì)贊賞別人
D.引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性
E.當(dāng)眾批評(píng)黎明的不當(dāng)行為，并要求其對(duì)其他同學(xué)道歉
A.用包容、整合的視角來(lái)看待他們
B.重構(gòu)"困境學(xué)生"的環(huán)境
C.和其他同學(xué)一樣，一視同仁
D.給予更多的支持和鼓勵(lì)
E.選擇漠視，盡量少給自己找麻煩
A.學(xué)校社會(huì)工作是社會(huì)工作的分支之一，它將社會(huì)工作專業(yè)的原則、方法及技巧應(yīng)用于學(xué)校領(lǐng)域
B.學(xué)校社會(huì)工作是為處境困難的學(xué)生提供的專業(yè)服務(wù)
C.學(xué)校社會(huì)工作者應(yīng)具有社會(huì)工作專業(yè)的知識(shí)、方法、技巧和價(jià)值觀以及廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)
D.全體學(xué)生是學(xué)校社會(huì)工作的主要直接對(duì)象
E.學(xué)校社會(huì)工作者和學(xué)校班主任的職責(zé)是一樣的
A.避免學(xué)校個(gè)案工作的“德育化”
B.避免學(xué)校個(gè)案工作的“另類化”
C.避免學(xué)校個(gè)案工作的“營(yíng)利化”
D.避免學(xué)校個(gè)案工作的“心理化”
E.避免學(xué)校個(gè)案工作的“持久化”
A.建立團(tuán)體，形成正向影響
B.深入細(xì)致的個(gè)案工作
C.社會(huì)工作與學(xué)校教育相結(jié)合
D.關(guān)注家庭凝聚力量
E.開(kāi)發(fā)社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)支持
最新試題
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務(wù)或者活動(dòng)階段，主要開(kāi)展的工作包括（）。
我國(guó)社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括（）。
從社區(qū)教育的服務(wù)功能來(lái)看，社區(qū)教育有（）。
我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括（）。
某社區(qū)服務(wù)中心在制訂年度計(jì)劃時(shí)，社工首先需要走訪社區(qū)，調(diào)查社區(qū)居民需要，同時(shí)也要符合國(guó)家相關(guān)政策規(guī)劃，確保社區(qū)服務(wù)沿著正確的方向發(fā)展。該年度計(jì)劃制訂中，堅(jiān)持的社區(qū)社會(huì)工作原則是（）。
屬于我國(guó)社區(qū)治安職能部門的是（）。
社區(qū)社會(huì)工作的突出特點(diǎn)是通過(guò)發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合和管理社區(qū)資源，來(lái)解決社區(qū)文體、滿足社區(qū)需要，下列選項(xiàng)中屬于社區(qū)資源的連接方式的是（）。
中國(guó)城市社區(qū)類型主要有（）。
下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū)，說(shuō)法正確的是（）。
《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011～2015年）的通知》，社區(qū)服務(wù)體系的主要內(nèi)容是（）。