A.成本節(jié)約
B.產(chǎn)量增加
C.廢品減少
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
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A.分散
B.邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)
C.集中
D.安全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
A.對(duì)策研究
B.理解把握創(chuàng)新能力
C.組織實(shí)施能力
D.解決實(shí)際矛盾與問(wèn)題的技能、技巧
A.操作簡(jiǎn)單，易于實(shí)施
B.考慮不同類型培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估要求
C.考慮評(píng)估成本
D.注重定量評(píng)估
A.課堂講授
B.情景模擬
C.示范模擬
D.角色扮演
A.培訓(xùn)單位
B.受訓(xùn)者的直接主管
C.培訓(xùn)教師
D.受訓(xùn)者的單位主管
最新試題
繼任者的勝任力包括（）。
對(duì)受訓(xùn)者情感結(jié)果的評(píng)價(jià)主要涉及的維度和指標(biāo)包括（）。
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。（2012年5月二級(jí)真題）
一般來(lái)說(shuō)，基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括（）。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括（）。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為（）。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括（）。
簡(jiǎn)述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中，組織分析具體包括（）。
簡(jiǎn)述撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。（2011年11月二級(jí)真題）