A.培訓(xùn)需求的整體評估
B.培訓(xùn)活動參與狀況的評估
C.培訓(xùn)對象的知識、技能和工作態(tài)度評估
D.培訓(xùn)對象的工作成效及其行為評估
E.培訓(xùn)環(huán)境的評估
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A.教學(xué)形式
B.教學(xué)目標(biāo)
C.課程設(shè)置
D.教學(xué)環(huán)節(jié)
E.教學(xué)時間安排
A.撰寫導(dǎo)言
B.概述評估實(shí)施的過程
C.闡明評估結(jié)果
D.作出評估假設(shè)
E.附錄、報告提要
A.系統(tǒng)性的常規(guī)管理知識和技能培訓(xùn)
B.崗位管理知識培訓(xùn)
C.現(xiàn)代管理技能培訓(xùn)
D.管理人員心智能力培訓(xùn)
E.企業(yè)文化與精神培訓(xùn)
A.在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上做出判斷
B.使得評估結(jié)論更具有說服力
C.容易將評估結(jié)論用書面形式表現(xiàn)
D.不會給受訓(xùn)者帶來太大的壓力
E.可將評估結(jié)論與最初計劃比較核對
A.強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的內(nèi)容
B.使個人能更好地洞悉自己的行為
C.更好地理解群體活動過程
D.提升對思想上的訓(xùn)練
E.通過群體活動培養(yǎng)判斷和解決問題的能力
最新試題
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵點(diǎn)有（）。
簡述撰寫培訓(xùn)評估報告的步驟。（2011年11月二級真題）
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，應(yīng)在（）之間進(jìn)行綜合平衡。（2011年5月二級真題）
對受訓(xùn)者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標(biāo)包括（）。
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有（）。
[綜合分析題]RB制造公司是一家位于華中某省的皮鞋制造公司，擁有近400名工人。大約在一年前，公司因產(chǎn)品有過多的缺陷而失去了兩個較大的客戶。RB公司領(lǐng)導(dǎo)研究了這個問題之后，一致認(rèn)為：公司的基本工程技術(shù)方面還是很可靠的，問題出在生產(chǎn)線上的工人，質(zhì)量檢查員以及管理部門的疏忽大意、缺乏質(zhì)量管理意識。于是公司決定通過開設(shè)一套質(zhì)量管理課程來解決這個問題。質(zhì)量管理課程的授課時間被安排在工作時間之后，每周五晚上7：00-9：00，歷時10周，公司不付給來聽課的員工額外的薪水，員工可以自愿聽課，但是公司的主管表示，如果一名員工積極地參加培訓(xùn)，那么這個事實(shí)將被記錄到他的個人檔案里，以后在涉及加薪或提職時，公司將予以考慮。課程由質(zhì)量監(jiān)控部門的李工程師主講。主要包括各種講座，有時還會放映有關(guān)質(zhì)量管理的錄像片，并進(jìn)行一些專題講座，內(nèi)容包括質(zhì)量管理的必要性，影響質(zhì)量的客觀條件，質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，檢查的程序和方法，抽樣檢查以及程序控制等。公司所有對此感興趣的員工，包括監(jiān)管人員，都可以去聽課。課程剛開始時，聽課人數(shù)平均60人左右。在課程快要結(jié)束時，聽課人數(shù)已經(jīng)下降到30人左右。而且，因?yàn)檎n程是安排在周五的晚上，所以聽課的人員都顯得心不在焉，有一部分離家遠(yuǎn)的人員課聽到一半就提前回家了。在總結(jié)這一課程培訓(xùn)的時候，人力資源部經(jīng)理評論說："李工程師的課講得不錯，內(nèi)容充實(shí)，知識系統(tǒng)，而且他很幽默，使得培訓(xùn)引人入勝。聽課人數(shù)的減少并不是他的過錯。"請回答下列問題：（1）您認(rèn)為這次培訓(xùn)在組織和管理上有哪些不合理的地方？（2）如果您是RB公司的人力資源部經(jīng)理，您會怎樣安排這個培訓(xùn)項(xiàng)目？
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的基本程序包括（）。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中，組織分析具體包括（）。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，應(yīng)進(jìn)行綜合平衡，及平衡（）