A.心理素質(zhì)
B.文化能力
C.技術(shù)能力
D.評(píng)估能力
E.繼續(xù)學(xué)習(xí)能力
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A.規(guī)模龐大
B.素質(zhì)優(yōu)良
C.專業(yè)水準(zhǔn)
D.結(jié)構(gòu)合理
E.服務(wù)社會(huì)
A.心理學(xué)知識(shí)
B.政策知識(shí)
C.教育學(xué)知識(shí)
D.技術(shù)知識(shí)
E.科學(xué)知識(shí)
A.服務(wù)對(duì)象
B.社會(huì)工作者
C.助人觀念
D.助人活動(dòng)
E.專業(yè)方法
A.通過(guò)輔導(dǎo)、服務(wù)和改善勞動(dòng)關(guān)系維護(hù)職工的合法權(quán)益
B.對(duì)職工進(jìn)行知識(shí)、技能培訓(xùn)
C.與勞動(dòng)就業(yè)管理部門(mén)、用人機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系
D.幫助職工改善工作條件
E.幫助職工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
A.社會(huì)融入
B.能力提升
C.心理疏導(dǎo)
D.物理治療
E.精神康復(fù)
最新試題
下列關(guān)于社會(huì)工作領(lǐng)域的說(shuō)法中，不正確的是（）。
小李在一次交通事故中受傷，造成下肢癱瘓，肇事方遲遲未予賠償。治療期間，小李欠下巨額外債，心情沮喪，也不愿意接受單位新的工作安排。從支持者角度，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)（）。
下列選項(xiàng)中，社會(huì)工作通過(guò)服務(wù)維持社會(huì)秩序的是（）。
社會(huì)工作者金某為一戶家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張，家庭關(guān)系不和諧，同時(shí)該家庭經(jīng)濟(jì)上很貧困，收入難以維持日常生活。金某在個(gè)案服務(wù)中，一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)溝通技巧；另一方面幫助該家庭爭(zhēng)取政府救濟(jì)，安排志愿者服務(wù)工作。在此案例中，金某充當(dāng)了社會(huì)工作者的哪些直接服務(wù)角色（）。
下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的說(shuō)法中，正確的是（）。
社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能和一般行政管理不同之處在于（）。
社會(huì)工作是社會(huì)工作者有意識(shí)、有目的地運(yùn)用社會(huì)工作方法，幫助或協(xié)助服務(wù)對(duì)象走出困境、發(fā)揮自身潛能、參與社會(huì)生活的過(guò)程。下列關(guān)于社會(huì)工作基本過(guò)程模式的說(shuō)法正確的是（）。
社會(huì)工作者已經(jīng)活躍在人們共同生活的幾乎所有領(lǐng)域，下列屬于家庭社會(huì)工作的主要任務(wù)的是（）。
梁某因?yàn)榧彝リP(guān)系破裂而導(dǎo)致精神崩潰，社會(huì)工作者對(duì)她進(jìn)行了多次輔導(dǎo)，最終使梁某恢復(fù)正常。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了社會(huì)工作具有（）的目標(biāo)。
在社會(huì)工作方法發(fā)展的過(guò)程中，（）方法是最先被接受的。