單項選擇題初中學生小玲最近學習成績下降,上課也不如以前認真聽講,并且時常為一些小事與同學發(fā)生沖突。班主任老師向學校社會工作者反映了小玲的情況,請社會工作者幫助小玲。社會工作者在與小玲交談中得知,前不久小玲的爸爸出了車禍,奶奶為此也一病不起,家里所有的事情都要由本已下崗在家的媽媽一個人承擔。近一段時間媽媽每天都要費盡心力地與事故責任方交涉,而對方卻極力逃避責任。媽媽脾氣也變得暴躁起來。根據(jù)小玲家里的這種情況,社會工作者決定依據(jù)()理論,分別幫助小玲家庭解決車禍問題,媽媽的再就業(yè)問題,最后請老師和同學一起幫助小玲解決她的學習和同學關系問題。

A.生態(tài)系統(tǒng)
B.認知行為
C.精神分析
D.增加權能


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3.單項選擇題服務對象王某懼怕在公共場合說話,總感到人們會十分關注他說話中的錯誤,恥笑他。如果運用精神分析理論,社會工作者最適合的做法是()。

A.幫助王某認識到他的想法是幼稚的
B.指導王某學習在公共場合說話的技巧
C.分析王某的情況是否與兒童時期的經(jīng)歷有關
D.幫助王某認識到懼怕的經(jīng)歷也是有意義的

4.單項選擇題下列說法中,符合精神分析理論的是()。

A.潛意識對人的行為幾乎沒有影響
B.本我隨時間與經(jīng)驗的改變而逐漸發(fā)展成長
C.防衛(wèi)機制是超我為了清除不愉快情緒體驗所采取的方法
D.人的欲望在心理發(fā)展的不同階段以不同的方式獲得滿足

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老王是某社區(qū)一位空巢老人,近期鄰居發(fā)現(xiàn)老王日漸消瘦,并在和他人聊天中時??奁那橐裁黠@低落。社會工作者運用系統(tǒng)理論為老王開展服務,應做到()。

題型:多項選擇題

下列對認知行為理論的說法,表述正確的是()。

題型:多項選擇題

王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關系降到冰點。最近,王某身體雖已復原,但治病藥費不菲,生活陷入困境。他把這一切都歸咎于自己命不好,整天閉門不出,唉聲嘆氣。如果運用生態(tài)系統(tǒng)理論社會工作者應該()。

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在認知行為理論中,認知原則修正的假定主要包括()。

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在存在主義理論看來,實踐中社會工作者要關注服務對象的主觀經(jīng)驗。存在主義在社會工作實務中的理念有()。

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精神分析學說關于人格結構理論的敘述中,說法正確的有()。

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趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害,但是她始終不愿承認曾經(jīng)發(fā)生過那樣的事,然而在生活中她卻從不敢與男性交往,至今還未能結婚成家。她還經(jīng)常做同一個夢,在夢中她總是找不到家,總是急得哭醒。隨著年齡的增長,媽媽催她找男朋友,她一直拒絕。社會工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況,采取了以下()方法對她進行了治療,逐漸取得好轉。

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社會支持網(wǎng)絡是個人生命過程的組成部分,每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡。能夠為服務對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡通??梢苑譃椋ǎ?。

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小遠自小住校,大學畢業(yè)后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中,小遠日漸自我封閉,沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界難以自拔。在與社會工作者的交談中,小遠表示,自己非常沒用,工作找不到,幾次戒除網(wǎng)癮也沒成功。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,社會工作者為小遠提供幫助時應重點關注()。

題型:單項選擇題

石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中,社會工作者了解到石某與丈夫結婚時雙方感情融洽,互敬互愛?;楹笳煞蛳胍粋€男孩,石某生下的卻是女孩,從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認為生不出男孩是自己無能,對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入,社會工作者應該()。

題型:多項選擇題