問答題方案設(shè)計(jì)題:為了提升復(fù)員軍人的就業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力,某社會(huì)工作服務(wù)中心擬開設(shè)一個(gè)以復(fù)員軍人為主要成員的小組,通過小組活動(dòng)的形式來幫助復(fù)員軍人提高就業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。請你為該中心設(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)方案。
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針對小雨的情況,學(xué)校社會(huì)工作者可以采取什么樣的介入策略?
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假如你是一名社會(huì)工作者,請針對馬文面臨的問題,擬定一份服務(wù)方案。
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根據(jù)增能社會(huì)工作的假設(shè),淑華的無力感是怎樣形成的?
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根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),請結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
題型:問答題
結(jié)合學(xué)校社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí),分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
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從個(gè)人、小組、社區(qū)三個(gè)層面,分析解決淑華問題的簡要策略。
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滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生?
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針對周婷目前面臨的困境,社會(huì)工作者如何運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?
題型:問答題
學(xué)校社會(huì)工作有哪些特點(diǎn)?
題型:問答題
社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)?
題型:問答題