問答題
趙阿姨,43歲,是一名家庭主婦,有一個聰明活潑的兒子,兒子從小到大一直很聽話,并且品學(xué)兼優(yōu),深受學(xué)校老師和同學(xué)的喜愛。趙阿姨丈夫是國企的職工,收入很可觀,在外人看來,趙阿姨的生活很幸福。不料兒子在六年級那年,和班上同學(xué)一起外出游玩時發(fā)生意外,不幸離開了人世。趙阿姨知道后傷心欲絕,哭得昏天黑地,差點(diǎn)想要自殺陪兒子一起死,感覺人生失去了所有意義。一年過去了,趙阿姨始終走不出兒子去世的陰影,不愿接受現(xiàn)實(shí)。趙阿姨的丈夫看妻子的精神狀態(tài)始終沒有好轉(zhuǎn),來到社會工作機(jī)構(gòu),希望社會工作者能夠給予幫助。
問題:作為一名社會工作者,請針對趙阿姨面臨的問題,設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
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針對小錦目前的狀況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
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假如你是學(xué)校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
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請結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
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社會工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會適應(yīng)的服務(wù)?
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選擇上述案例的介入策略。
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簡述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
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從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。
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如果你是這家社會工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,為了改善機(jī)構(gòu)的服務(wù),你會怎么做?
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滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生?
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在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
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