A.達爾文于1876年寫成《一個嬰兒的傳略》一書
B.馮特于1879年在德國萊比錫成立心理學實驗室
C.普萊爾于1882年出版《兒童心理》一書
D.霍爾于1891年出版《嬰兒研究手記》一書
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1879
B.1882
C.1876
D.1891
A.馮特
B.奧爾波特
C.普萊爾
D.弗洛伊德
A.科學心理學
B.科學兒童心理學
C.科學發(fā)展心理學
D.科學社會心理學
A.是橫向研究和縱向研究兩個方面的取長補短
B.兼有橫向研究和縱向研究兩個方面的缺點
C.是一種完美無缺的設(shè)計方式
D.難以實施橫向研究或縱向研究時采用的一種研究方式
A.橫向研究
B.縱向研究
C.相關(guān)研究
D.因果研究
最新試題
愛情三元理論中能促進親近、歸屬、結(jié)合等體驗的情感成分是()。
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論,人的自然壽限應在()歲以上。
()意識的建立,標志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維,主要特點是思維逐步()。
隨著青春期的到來,青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的()。
()在小學兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用,它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,實用智力不斷增長。
從小學時期起,()開始成為兒童的主導活動,對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
小學兒童思維的主要形式是()。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應老化理論是()。