A.3~4歲
B.小學(xué)階段
C.少年期
D.青年期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.青春期早期,情緒狀態(tài)的積極方面較少,消極情緒較多
B.青春期后期,情緒的穩(wěn)定性較差,起伏變化較大
C.青春期后期,情緒狀態(tài)的積極方面較少,消極情緒較多
D.青春期早期,情緒的穩(wěn)定性增加,起伏變化逐漸趨緩
A.幼兒期
B.少年期
C.青年期
D.更年期
A.依賴思維內(nèi)容的邏輯推理能力
B.假設(shè)演繹推理能力
C.形象邏輯推理能力
D.辯證邏輯推理能力
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
最新試題
人體身高的增長有兩個高峰,第一個高峰發(fā)生在()歲左右,身高一般增加50%以上。
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,實用智力不斷增長。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機表述錯誤的是()。
美國心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在(),此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀,逐漸成長為獨立的社會成員。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機中,()始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
從小學(xué)時期起,()開始成為兒童的主導(dǎo)活動,對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
萊文森認(rèn)為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替,非常強調(diào)()。
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運用()來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
愛情三元理論中能促進親近、歸屬、結(jié)合等體驗的情感成分是()。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是()。