A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
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A."規(guī)律性"指行為的強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)
B."適宜性"指行為與外在環(huán)境相適宜
C."一致性"指?jìng)€(gè)體行為與外在環(huán)境保持一致
D."有利性"指行為有利于自身、他人和社會(huì)的健康
E."和諧性"指?jìng)€(gè)體外顯行為與內(nèi)在心理情緒相和諧
A.患者的學(xué)習(xí)能力
B.患者的環(huán)境因素
C.患者的興趣愛好
D.患者對(duì)健康教育的態(tài)度
E.患者對(duì)疾病的知識(shí)水平
A.患者對(duì)疾病或健康問題的知識(shí)水平
B.患者對(duì)健康教育的態(tài)度
C.患者的學(xué)習(xí)能力
D.患者有無學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E.患者的環(huán)境因素可暫不考慮
A.傾向因素
B.誘發(fā)因素
C.激勵(lì)因素
D.強(qiáng)化因素
E.促成因素
A.社會(huì)診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.流行病學(xué)診斷
E.管理與政策診斷
最新試題
病房教育可以()
規(guī)定行為的獲得多來自()
人類適應(yīng)行為的形成基礎(chǔ)是()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
目標(biāo)人群某一疾病對(duì)自身易感性的認(rèn)識(shí)屬于()
屬于電子媒介傳播的是()
日常生活行為的獲得多來自()
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()