A.對(duì)每一位來(lái)參加小組討論的人表示歡迎
B.請(qǐng)每一位與會(huì)者進(jìn)行自我介紹
C.鼓勵(lì)每個(gè)小組成員發(fā)言
D.對(duì)發(fā)言踴躍者給予適當(dāng)?shù)目隙ㄐ苑答?
E.當(dāng)討論出現(xiàn)沉默不語(yǔ)時(shí)，借機(jī)宣布結(jié)束
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A.求真心理
B.求近心理
C.求新心理
D.求短心理
E.求快心理
A.文字傳播、聲像傳播、大眾傳播
B.書(shū)面?zhèn)鞑?、形象傳播、大眾傳?br />
C.書(shū)面?zhèn)鞑ァ⒂跋駛鞑?、大眾傳?br />
D.書(shū)面?zhèn)鞑?、聲像傳播、電子媒介傳?br />
E.文字傳播、形象傳播、電子媒介傳播
A.以衛(wèi)生保健知識(shí)為主要基礎(chǔ)
B.以社會(huì)心理學(xué)方法及理論為基礎(chǔ)
C.將人類(lèi)行為的改變分為三個(gè)連續(xù)過(guò)程
D.認(rèn)為可通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)技能，促進(jìn)健康行為產(chǎn)生
E.提出產(chǎn)生健康信念需具備的三方面認(rèn)識(shí)
A.尋找戒煙同伴
B.說(shuō)明吸煙的危害
C.產(chǎn)生自愿戒煙的決心
D.形成吸煙危害健康的信念
E.產(chǎn)生戒煙行為
A.知識(shí)
B.技能
C.態(tài)度
D.信念
E.行為
最新試題
在健康傳播過(guò)程中，訊息載體是（）
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于（）
規(guī)定行為的獲得多來(lái)自（）
屬于行為診斷內(nèi)容的是（）
適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的問(wèn)題是（）
在人際交流中，為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心，能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn)，應(yīng)避免使用的問(wèn)題是（）
屬于社會(huì)環(huán)境診斷內(nèi)容的是（）
病房教育可以（）
個(gè)體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己行為方式，以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱(chēng)為（）
看到飛來(lái)的物體，人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種（）