A.教育措施
B.職業(yè)措施
C.社會(huì)措施
D.康復(fù)工程措施
E.使殘疾人不受歧視地成為社會(huì)的整體
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E.臨床診斷學(xué)
A.以人體疾病為中心
B.強(qiáng)調(diào)疾病控制應(yīng)以預(yù)防為主
C.疾病診斷和系統(tǒng)功能
D.藥物和手術(shù)為主
E.疾病為核心,強(qiáng)調(diào)祛除病因、挽救生命
A.強(qiáng)調(diào)生物、心理、社會(huì)模式
B.人體運(yùn)動(dòng)障礙為中心
C.各類功能障礙者和殘疾者
D.人體疾病為中心
E.非藥物治療為主,強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與和合理訓(xùn)練
A.家庭的措施
B.職業(yè)的措施
C.康復(fù)工程的措施
D.社會(huì)的措施
E.使殘疾人有可能不受歧視地成為社會(huì)的整體
A.人體疾病為中心
B.強(qiáng)調(diào)生物、心理、社會(huì)模式
C.人體運(yùn)動(dòng)障礙為中心
D.各類功能障礙者和殘疾者
E.非藥物治療為主,強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與和合理訓(xùn)練
最新試題
康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容不包括()
康復(fù)治療學(xué)主要的支柱不包括()
殘疾三級(jí)預(yù)防是()
智力殘疾分級(jí)一級(jí)是()
智力殘疾分級(jí)三級(jí)適應(yīng)能力是()
康復(fù)治療服務(wù)對(duì)象不包括()
智力殘疾分級(jí)二級(jí)適應(yīng)能力是()
解剖、生理、運(yùn)動(dòng)學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)屬于()
智力殘疾分級(jí)三級(jí)是()
康復(fù)治療最早開(kāi)展的治療方法是()