A.患者
B.遵醫(yī)行為
C.主動-被動模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
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B.遵醫(yī)行為
C.主動-被動模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療
A.醫(yī)生代替病人做什么
B.醫(yī)生為病人做什么
C.醫(yī)生教會病人做什么
D.醫(yī)生幫助病人自我恢復(fù)
E.醫(yī)生和病人共同參與疾病治療
A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
A.胚胎期
B.嬰兒期
C.幼兒期
D.青少年期
E.中年期
最新試題
自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是()
頂葉()
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()
麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()
心理活動活躍而波動的階段()
有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)在有機(jī)體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指()
正常心理開始成長和發(fā)育階段()