A.選擇活動類型
B.明確活動的方式
C.分析選擇活動的理由
D.對文化程度進(jìn)行分析
E.確定活動場地
您可能感興趣的試卷
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你可能感興趣的試題
A.提出治療目標(biāo)和選擇一項活動
B.列出該活動的每一動作步驟
C.分析完成該活動的外部因素
D.分析完成該項活動所必須具備的功能和能力
E.進(jìn)行該活動時人與物品的位置及彼此間的定位關(guān)系
A.日常生活活動能力的訓(xùn)練
B.運動和感知覺的功能訓(xùn)練
C.休閑活動訓(xùn)練和指導(dǎo)
D.增強社會交往的作業(yè)訓(xùn)練
E.神經(jīng)發(fā)育療法訓(xùn)練
A.鋸木
B.刨木
C.木刻
D.編織
E.調(diào)和黏土
最新試題
作業(yè)治療評定中,"Barthel指數(shù)和FIM"屬于()
注意力的訓(xùn)練中,"給患者秒表,要求患者按訓(xùn)練者指令開啟秒表,并于10秒內(nèi)自動按下停止秒表"屬于()
活動邏輯試驗(沏茶活動或刷牙活動或封信封活動等)用于評定()
可以增強手指精細(xì)活動作業(yè)訓(xùn)練是()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"在ADL訓(xùn)練中,將復(fù)雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導(dǎo)動作"屬于()
作業(yè)治療評定中,"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點、尋找并追蹤目標(biāo)的能力訓(xùn)練"屬于()
記憶調(diào)練方法中,"患者對要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"‘請把門后的笤帚拿來’,‘請站在桌子與床之間’"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"幫助別人勞動"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()