A.環(huán)境評(píng)定
B.感覺運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定
C.認(rèn)知綜合功能評(píng)定
D.日常生活能力評(píng)定
E.社會(huì)心理功能評(píng)定
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D.閱讀訓(xùn)練
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最新試題
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"通過梳頭來辨認(rèn)梳子"屬于（）
注意力的訓(xùn)練中，"取兩個(gè)杯子和一個(gè)彈球，讓患者注意看著由訓(xùn)練者將一杯反扣在彈球上，讓其指出球在哪個(gè)杯里，反復(fù)數(shù)次"屬于（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"治療師應(yīng)多用口頭暗示，如不要說‘請(qǐng)舉起你的手’，而說‘請(qǐng)舉起你拿東西的手’"屬于（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"在ADL訓(xùn)練中，將復(fù)雜的動(dòng)作分解，讓患者記住每一活動(dòng)的各個(gè)步驟，活動(dòng)前先背出步驟，以指導(dǎo)動(dòng)作"屬于（）
記憶調(diào)練方法中，"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析，找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于（）
注意力的訓(xùn)練中，"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等，讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于（）
作業(yè)治療實(shí)施中，"參加打籃球、打排球等"屬于（）
可以增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練是（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"用門鈴附加閃燈代償"屬于（）
記憶訓(xùn)練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于（）