A.刺絡(luò)放血
B.拔火罐
C.挑刺
D.溫針灸
E.埋線
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.局部長時間受壓
B.局部血液循環(huán)障礙
C.全身營養(yǎng)不良
D.感覺功能減退
E.局部皮膚脂肪組織增厚
患者，男性，62歲，左側(cè)腦出血伴右側(cè)肢體功能障礙，言語不能，大小便失禁，一直在家未進行正規(guī)康復(fù)治療，昨日家人為其清理大便時發(fā)現(xiàn)骶尾部皮膚破潰，局部有液體滲出，診斷為壓瘡。
如果醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)患者皮膚破壞深達全層，但未穿透皮下組織，在筋膜之上，則其壓瘡根據(jù)組織破壞嚴重程度的分度為（）
A.1度
B.2度
C.3度
D.4度
E.無法分度，需要進一步檢查
患者，女，脊髓不完全性損傷后3月，損傷平面T10，可借助AFO，肘拐上下一層樓，可自己進出廁所，穿脫褲子，使用衛(wèi)生紙。
該患者用Barthel指數(shù)評估，進出廁所項評分為多少分（）
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
A.25分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
A.觸覺失認
B.物品失認
C.視空間失認
D.手指失認
E.形狀失認
最新試題
患者，男，腦梗死后4月，在完成床一輪椅轉(zhuǎn)移的過程中，某些步驟需要給予一定的幫助、提醒或監(jiān)督，以保證安全完成，該患者用Barthel指數(shù)評估，床一輪椅轉(zhuǎn)移項評分為多少分（）
患者，女性，32歲，職員，頸項部疼痛半天。晨起時突覺頸部板滯疼痛不適，右側(cè)旋轉(zhuǎn)活動和俯仰困難，查體：頸項部肌肉緊張，右斜方肌痙攣，明顯壓痛。頸部各項試驗無神經(jīng)壓迫癥狀，X線片檢查見頸椎生理弧度變直。本患者可初步診斷為（）
一顱腦外傷患者，經(jīng)腦外科手術(shù)治療后，病情平穩(wěn)，2個月后轉(zhuǎn)康復(fù)科，MRI示右側(cè)額葉大面積出血灶，其作業(yè)治療方面最需要進行的訓(xùn)練是（）
"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時，肢體只能短暫地抵抗重力，旋即落下"以上描述可判斷為（）
時值是指（）
患者，男性，69歲，腦外傷后半年，采用漢語失語成套測驗，結(jié)果患者無有意義言語或聽理解能力，該患者的失語癥嚴重程度分級為（）
關(guān)于清潔導(dǎo)尿的定義，哪項是錯誤的（）
認知治療應(yīng)著眼于患者的（）
下列哪個試驗和"4"字試驗有相似的意義（）
以下治療哪種不屬于行為療法和操作條件技術(shù)（）