A.改善站立功能
B.改善步行功能
C.穩(wěn)定膝關(guān)節(jié)
D.補(bǔ)償下肢長度差
E.改善患者外形外貌
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A.開始最好在平行杠內(nèi)進(jìn)行
B.先進(jìn)行假肢站立、健肢的邁步練習(xí)
C.先進(jìn)行健肢站立、假肢的邁步練習(xí)
D.而后過渡到健肢站立、假肢邁步練習(xí)
E.而后過渡到假肢站立、健肢邁步練習(xí)
A.站起時，假肢在前，健肢在后
B.站起時，健肢在前，假肢在后
C.站起時，雙手壓大腿下部，以健側(cè)支撐體重站起
D.坐下時，健肢靠近椅子，身體外旋45°以患側(cè)支撐
E.坐下時，假肢靠近椅子，身體外旋45°以健側(cè)支撐
A.大腿假肢要求兩側(cè)肢體等長
B.大腿假肢可比右側(cè)略短1cm
C.大腿假肢可比右側(cè)略長1cm
D.大腿假肢可比右側(cè)略短2cm
E.工作臺對線是指從股骨頭到膝關(guān)節(jié)到踝關(guān)節(jié)三關(guān)節(jié)中心與地面垂直的一條直線
A.接受腔的松緊度
B.殘肢是否全面負(fù)重
C.是否有壓迫和疼痛
D.重點負(fù)重的部分是否合適
E.殘肢與接受腔是否能全面接觸
A.扭動
B.側(cè)傾步態(tài)
C.外展步態(tài)
D.畫弧步態(tài)
E.腰椎前凸
最新試題
Frenchay構(gòu)音障礙評估時，令患者發(fā)"啊-啊-啊"5次，每個"啊"之間有一充分停頓，目的是（）
一顱腦外傷患者，經(jīng)腦外科手術(shù)治療后，病情平穩(wěn)，2個月后轉(zhuǎn)康復(fù)科，MRI示右側(cè)額葉大面積出血灶，其作業(yè)治療方面最需要進(jìn)行的訓(xùn)練是（）
三叉神經(jīng)痛針刺按三叉神經(jīng)分布區(qū)第二支，常取四白、顴髎、下關(guān)以及哪個穴位（）
關(guān)于吞咽障礙的間接訓(xùn)練，下列說法錯誤的是（）
腦出血患者，女，58歲，能說簡單的詞如"好"等，但找詞困難，不能根據(jù)指令作抬手等動作，患者應(yīng)進(jìn)行哪項檢查評估患者言語情況（）
患者，男性，38歲，發(fā)熱并咳嗽5天，經(jīng)治療后體溫正常，但仍有咳嗽，伴咳痰，聽診兩肺有小水泡音，診斷為支氣管肺炎，應(yīng)該選擇哪種物理因子治療較為合適（）
下列哪個試驗和"4"字試驗有相似的意義（）
下列哪項不是常規(guī)肌電圖檢查步驟（）
以下治療哪種不屬于行為療法和操作條件技術(shù)（）
在心理康復(fù)訓(xùn)練開始時，應(yīng)將注意力放在每次訓(xùn)練任務(wù)的增加強(qiáng)度方面，同時要識別和找出什么是積極的強(qiáng)化刺激，并在初始階段按--的比例連續(xù)的實施（）