A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、混合性失語
C.Wernicke失語、完全性失語
D.Wernicke失語、混合性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺和運(yùn)動性失語
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E.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質(zhì)感覺和運(yùn)動性失語
A.命名性失語
B.傳導(dǎo)性失語
C.部分Broca失語
D.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺和運(yùn)動性失語
A.早期開始
B.及時評定
C.循序漸進(jìn)
D.及時給予反饋
E.患者被動參與
A.音色
B.音量
C.音高
D.音長
E.音符
A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語音訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.語言節(jié)奏訓(xùn)練
E.言語代償方法訓(xùn)練
最新試題
“開始出現(xiàn)共同運(yùn)動”屬于Brunnstrom分級()
“學(xué)習(xí)運(yùn)動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()
感覺整合法強(qiáng)調(diào)治療活動是()
“當(dāng)頭前屈使下頜靠胸時,出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()
“可側(cè)捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運(yùn)動功能存在主要問題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于()
“上肢以分離運(yùn)動為主,痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()