A.受輔對象
B.治療目標(biāo)
C.非專業(yè)治療師
D.音樂或音樂活動
E.專家的指示或處方
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A.針灸強(qiáng)刺激、硫噴妥鈉
B.靜脈注射葡萄糖、0.25%的異戊巴比妥鈉
C.靜脈注射葡萄糖酸鈣、硫噴妥鈉
D.靜脈注射葡萄糖酸鈣、0.25%的阿米妥鈉
E.靜脈注射0.25%的異戊巴比妥鈉、硫噴妥鈉
A.沖擊療法
B.厭惡療法
C.音樂療法
D.陽性強(qiáng)化法
E.系統(tǒng)脫敏療法
A.保證、集體治療
B.耐心傾聽、個別治療
C.個別治療、集體治療
D.疏導(dǎo)和支持、個別治療
E.疏導(dǎo)和支持、集體治療
A.代替、保證、耐心傾聽
B.保證、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
C.個別治療、保證、耐心傾聽
D.集體治療、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
E.代替、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
A.改善其生活狀態(tài)
B.減輕或消除其煩惱
C.解決其遇到的危機(jī)
D.代替其解決問題
E.提高其進(jìn)行決策的能力
最新試題
“上肢可隨意進(jìn)行共同運動,痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“從頭到尾,由近端到遠(yuǎn)端”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項()
“用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“學(xué)習(xí)運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
“運動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()
“無任何隨意運動”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法”屬于()
“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項()