A.電源化學(xué)爆炸的計(jì)算模型
B.核爆炸的計(jì)算模型
C.物理容器爆炸的計(jì)算模型
D.沖擊波爆炸的計(jì)算模型
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A.炸藥爆炸的計(jì)算模型
B.核爆炸的計(jì)算模型
C.沖擊波爆炸的計(jì)算模型
D.壓力容器物理爆炸的計(jì)算模型
A.p表示兩相混合物的壓強(qiáng)，Pa
B.Cd表示兩相流的泄露系數(shù)，取0.5
C.Q0表示兩相流泄露速度，kg/s
D.表示兩相混合物的平均密度
A.Q0表示兩相混合物的壓強(qiáng)，Pa
B.Cd表示兩相流的泄露系數(shù)，取0.8
C.p表示兩相混合物的壓強(qiáng)，Pa
D.A表示兩相混合物的平均密度，kg/m3
A.Q0表示兩相流泄露速度，kg/s
B.p表示兩相混合物的壓強(qiáng)，Pa
C.表示兩相混合物的平均密度
D.Cd表示兩相流的泄露系數(shù)，取0.6
最新試題
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對(duì)象存在的業(yè)務(wù)問(wèn)題。（）
風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)計(jì)算和處理的目的不正確的是（）。
制定安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí)，評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是經(jīng)濟(jì)性原則；適應(yīng)性原則；系統(tǒng)性原則；針對(duì)性原則；合理性原則。（）
在安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)遵循四個(gè)原則，以下選項(xiàng)中不正確的是（）。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。（）
以下選項(xiàng)中，不屬于過(guò)程控制文件主要內(nèi)容的是（）。
在安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)遵循四個(gè)原則，分別是以激發(fā)和鼓勵(lì)為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對(duì)性和實(shí)效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。（）
在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中，課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段，主要包括以下過(guò)程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；需求分析。（）
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實(shí)施舊的行為和技能，提高安全評(píng)價(jià)的績(jī)效。（）
關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，下列不正確的是（）。