A、機(jī)構(gòu)設(shè)置
B、服務(wù)方式
C、法律制度
D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
E、人員管理制度
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A、國(guó)家需要
B、市場(chǎng)需要
C、農(nóng)民需要
D、領(lǐng)導(dǎo)需要
E、專家意見
A、工作簡(jiǎn)報(bào)
B、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)
C、專題簡(jiǎn)報(bào)
D、綜合簡(jiǎn)報(bào)
E、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)
A、資料分析
B、檢驗(yàn)假設(shè)
C、方差分析
D、撰寫研究報(bào)告（論文）
E、小組評(píng)價(jià)
A、技術(shù)適應(yīng)性試驗(yàn)
B、技術(shù)研究性試驗(yàn)
C、探討開發(fā)性試驗(yàn)
D、科學(xué)研究性試驗(yàn)
E、綜合性試驗(yàn)
A、調(diào)查現(xiàn)狀法
B、分析預(yù)測(cè)法
C、評(píng)議論證法
D、政策指導(dǎo)法
E、優(yōu)選決策法
最新試題
（）是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過程。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。
（）就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過程。
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為（）個(gè)步驟。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對(duì)象往往是一些專業(yè)性較弱，實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。