A.新穎性、科學性、指導性、符號通用、易懂
B.科學性、針對性、指導性、符號通用、易懂
C.超前性、針對性、指導性、符號通用、易懂
D.趣味性、新穎性、科學性、符號通用、易懂
E.專業(yè)性、趣味性、科學性、符號通用、易懂
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A.健康信息不屬于衛(wèi)生資源
B.指有關(guān)人的健康的知識
C.指有關(guān)人的健康的技術(shù)
D.指有關(guān)人的健康的行為模式
E.泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式
A.受者對信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響
B.受者對信息有些部分理解,有些部分不理解
C.受者對信息有些部分理解正確,有些部分理解不正確
D.受者對信息有選擇地記憶
E.受者對信息有選擇地接受
A.傳播行為的引發(fā)者
B.在傳播過程中信息的主動發(fā)出者
C.必須是個人
D.必須是群體
E.大量的受傳者稱為受眾
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.環(huán)境
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.動機
最新試題
目標人群某一疾病對自身易感性的認識屬于()
在社區(qū)內(nèi)進行有關(guān)高血壓防治的健康教育屬于()
屬于社會環(huán)境診斷內(nèi)容的是()
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應者是()
缺乏體育鍛煉的行為屬于()
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎勵,因此養(yǎng)成每天刷牙的習慣。媽媽采用的方法是()
日常生活行為的獲得多來自()
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應客觀環(huán)境的行為稱為()
看到飛來的物體,人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種()
在健康傳播過程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()