A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現衛(wèi)生事業(yè)的性質
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內容和手段
E.健康教育要實現行為目標,不必依靠衛(wèi)生宣傳
你可能感興趣的試題
A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的教育活動
B.健康教育就是衛(wèi)生宣傳
C.健康教育是一種干預
D.健康教育是一種社會措施
E.健康教育是一種預防措施
A.行為研究
B.行為診斷
C.行為比較
D.行為改變
E.行為分析
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.以上都正確
A.知識和服務
B.診療技術手段
C.救護常識和技術
D.檢測手段和服務
E.知識、技術與服務
A.提高人群衛(wèi)生知識水平
B.增強健康信念
C.改善影響健康的不良行為
D.合理安排飲食
E.積極就醫(yī)
最新試題
可能導致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()。
不會傳播艾滋病的途徑是()。
向目標人群宣傳預防艾滋病知識,是希望改變影響行為的()。
“應為艾滋病病人提供社會支持,并給予經濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()。
如果在某學校在進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()。
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()。
某家庭中父母都沒有糖尿病,其子女卻有半數人患糖尿病,其子女患糖尿病可以排除的危險因素是()。
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()。
開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()。
一個家庭中父母皆患糖尿病,其子女有半數人得了糖尿病。子女患糖尿病危險因素是()。