A.正式群體通常對學(xué)生個(gè)體發(fā)展具有積極的影響。
B.正式群體是由教育行政部門明文規(guī)定的群體，它是依據(jù)一定的章程成立的
C.高中的同鄉(xiāng)會、書法協(xié)會、文學(xué)社團(tuán)屬于正式群體
D.人數(shù)少，凝聚力強(qiáng)，有排他性屬于非正式群體的特點(diǎn)
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A.班級組織的設(shè)計(jì)
B.指導(dǎo)班級組織建設(shè)
C.發(fā)揮好班干部的作用
D.明確班級教學(xué)管理的目標(biāo)和任務(wù)
A.故意不完成教學(xué)任務(wù)要求或者不服從教育、管理的
B.擾亂課堂秩序、學(xué)校教育教學(xué)秩序的
C.打罵同學(xué)、老師，欺凌同學(xué)
D.吸煙、飲酒
A.要挖掘教材的德育因素
B.要注重教法的德育效果
C.要發(fā)揮教師的道德示范作用
D.要豐富學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)
A.做口頭或者書面檢討
B.承擔(dān)校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)
C.一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立
D.責(zé)令賠禮道歉
A.詩可以興
B.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過已
C.力行而近乎仁
D.仁言不如仁聲之入人深也
最新試題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。