A.邏輯性
B.關(guān)聯(lián)性
C.均衡性
D.平均性
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A.戴爾是“視聽教學(xué)理論”的提出者
B.人類通過直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗來獲取知識
C.“經(jīng)驗之塔”可劃分為：做的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗和抽象的經(jīng)驗三個部分
D.金字塔的底部可以稱為實物直觀，中部稱為模象直觀，塔尖稱為語言主觀
A.貿(mào)易類型項目
B.種植養(yǎng)殖項目
C.娛樂服務(wù)型項目
D.餐飲服務(wù)型項目
A.以圖形或表格形式顯示活動
B.現(xiàn)在是一種通用的顯示進(jìn)度的方法
C.構(gòu)造時包括實際天數(shù)和持續(xù)時間
D.周末和節(jié)假日不計入工期進(jìn)度
A.DCF法
B.AHP法
C.DTA法
D.經(jīng)濟(jì)增加值法
A.基礎(chǔ)產(chǎn)品模式
B.星火燎原盈利模式
C.渠道領(lǐng)先盈利模式
D.客戶解決方案盈利模式
最新試題
以一種形象化的方式來說明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個原理的觀點（）
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動的積極性表現(xiàn)的是（）
在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項目評估中的市場供給分析時，下列哪項內(nèi)容是需要考慮的（）
在對項目可行性分析時，對于財務(wù)可行性分析，常用的分析方法是（）
創(chuàng)業(yè)項目評估指標(biāo)中項目團(tuán)隊能力素質(zhì)，屬于下面哪個內(nèi)容（）
下列哪種教學(xué)方法可以最大限度地發(fā)揮學(xué)員的想象力，通過創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來解決問題（）
如果由于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在提供咨詢服務(wù)時厚此薄彼，沒有公平對待創(chuàng)業(yè)者，這是對創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德（）方面的具體挑戰(zhàn)。
下列不屬于關(guān)系營銷的主要途徑的是（）
XX公司免費送包裝設(shè)備，依靠包裝材料盈利，這是創(chuàng)業(yè)項目盈利模式中的（）
提出促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的真正動力是內(nèi)在動機(jī)的是布魯納教學(xué)四原則中的（）