判斷題培訓方案和培訓計劃其實是一樣的。
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創(chuàng)業(yè)測評中，性格測試、智力測試和興趣測試屬于（）
題型：單項選擇題
在對項目可行性分析時，對于財務可行性分析，常用的分析方法是（）
題型：單項選擇題
將人的學習和認知過程分為如何感知信息和怎樣進行學習，并由此提出四種學習風格，因此在培訓時要因材施教。是下列哪個原理的觀點（）
題型：單項選擇題
以一種形象化的方式來說明人的學習經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個原理的觀點（）
題型：單項選擇題
下列屬于創(chuàng)業(yè)項目技術(shù)評估中的設備選擇方案評估的是（）
題型：單項選擇題
提出促進學習者學習的真正動力是內(nèi)在動機的是布魯納教學四原則中的（）
題型：單項選擇題
通過對市場的細分，企業(yè)集中力量于某個特定的目標市場，創(chuàng)造出產(chǎn)品和服務優(yōu)勢。是下面那種經(jīng)營模式（）
題型：單項選擇題
用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時的什么原則（）
題型：單項選擇題
在進行創(chuàng)業(yè)項目評估中的市場供給分析時，下列哪項內(nèi)容是需要考慮的（）
題型：單項選擇題
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導師在培訓中語言表達技巧錯誤的是（）
題型：單項選擇題