A.健康傳播是一種人際傳播
B.健康傳播是一種社會性傳遞信息的行為
C.健康傳播是個體之間、集體之間以及個體與集體之間交換、傳遞信息的過程
D.健康傳播多表現(xiàn)為多級傳播、多種途徑傳播及多次反饋
E.健康傳播是全身心的傳播
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你可能感興趣的試題
A.人際傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
A.信息在個人與群體之間的傳播
B.信息在個人與個人之間的傳播
C.信息在群體與群體之間的傳播
D.非面對面的傳播
E.以社會化信息為主
A.傳播是一種個人化傳遞信息的行為
B.是個人之間交換傳遞、新聞、事實、意見的信息過程
C.是集體之間交換傳遞、新聞、事實、意見的信息過程
D.是個人與集體之間交換傳遞、新聞、事實、意見的信息過程
E.是個人之間、集體之間以及個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
A.使患者了解吸煙的危害和戒煙的益處
B.幫助患者掌握如何戒煙的方法
C.告訴患者應(yīng)當(dāng)自愿戒煙
D.制訂戒煙的具體計劃
E.告知戒煙過程中會遇到的困難
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為
最新試題
健康信息傳播的主體是()
小組討論時,適宜的小組人數(shù)一般為()
患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和()
下列哪項屬于教育診斷中的傾向因素()
醫(yī)院健康教育這一概念是由誰最早提出的()
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時應(yīng)該做到()
環(huán)境診斷的目的為()
下列屬于影響健康傳播效果的社會環(huán)境因素的選項是()
下列影響健康教育評價的因素中,不屬于測試或觀察因素的是()
影響健康信息傳播效果的主要因素不包括()