A.小組護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理
B.功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理
C.個案護(hù)理和小組護(hù)理
D.綜合護(hù)理和個案護(hù)理
E.責(zé)任制護(hù)理和綜合護(hù)理
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A.護(hù)理工作有計劃和評價,患者得到較全面的護(hù)理
B.患者的安全感與歸屬感增加
C.加強(qiáng)了護(hù)患的溝通合作
D.有利于提高護(hù)士操作熟練度
E.節(jié)省人力和經(jīng)費(fèi)
A.護(hù)士工作的獨(dú)立性增強(qiáng)
B.分工明確,節(jié)省人力
C.護(hù)士責(zé)任感增強(qiáng)
D.患者的滿意度較高
E.護(hù)患之間溝通良好
A.護(hù)士及時觀察患者病情變化
B.利于培養(yǎng)護(hù)士解決問題能力
C.分工明確,節(jié)省人力
D.護(hù)士責(zé)任心增強(qiáng)
E.增加與患者溝通機(jī)會
A.評估當(dāng)前形勢
B.確立組織目標(biāo)
C.提出組織框架
D.設(shè)計組織的運(yùn)作方式
E.劃分工作業(yè)務(wù)
A.責(zé)權(quán)分離原則
B.最多層次原則
C.集權(quán)原則
D.分工協(xié)作原則
E.適應(yīng)性原則
最新試題
把收集來的原始質(zhì)量數(shù)據(jù),按照一定的目的和要求加以分類整理,以分析質(zhì)量問題及其影響因素的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
計劃工作必須始終堅持以目標(biāo)為導(dǎo)向()
又稱思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡單方法()
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是()
造成患者明顯的人身損害等其他后果的醫(yī)療事故的級別是()
改變護(hù)理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一,有職無權(quán)或權(quán)責(zé)不對等的現(xiàn)象()
衣、食、住、用等人類繁衍最基本的物質(zhì)需要屬于()
管理中依靠行政組織權(quán)威,通過命令、指示、規(guī)定等手段指揮下屬工作而實現(xiàn)管理目標(biāo)的是()
通過制定和實施法律、法令、條規(guī)進(jìn)行管理的方法是()
制訂劃時必須要有一定彈性()