A.后繼效應(yīng)
B.評價(jià)指標(biāo)對考評的影響
C.自我中心效應(yīng)
D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對考評的影響
E.員工績效的分布誤差
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A.有絕對零點(diǎn)
B.數(shù)量差距相同
C.數(shù)量差距以相同的比例變化
D.沒有絕對零點(diǎn)
E.在一個(gè)變量上對事物進(jìn)行分類
A.綜合指標(biāo)法
B.關(guān)鍵分析法
C.目標(biāo)分解法
D.崗位分析法
E.標(biāo)桿基準(zhǔn)法
A.是否具有可操作性
B.是否留有可以超越的空間
C.工作產(chǎn)出是否為最終產(chǎn)品
D.多個(gè)考評者參與，結(jié)果是否可靠、準(zhǔn)確
E.KPI能否解釋被考評者50%以上的工作目標(biāo)
A.合乎一般標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)
B.同行業(yè)中同類型的其他企業(yè)
C.與本企業(yè)構(gòu)成人力資源競爭對象的企業(yè)
D.其他行業(yè)中有相似相近工作崗位的企業(yè)
E.在本地區(qū)同一勞動(dòng)力市場上招聘員工的企業(yè)
A.固定工資
B.浮動(dòng)工資
C.特殊津貼
D.提成工資
E.特殊福利
最新試題
人力資源管理以人為中心，其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也得到最大滿足。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
價(jià)值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價(jià)，包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。
委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
對于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。
評估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。