A.交往動機(jī)
B.成就動機(jī)
C.內(nèi)在動機(jī)
D.權(quán)力動機(jī)
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A.主觀體驗
B.生理喚醒
C.外在行為
D.主觀行為
A.①②③
B.②①③
C.①③②
D.③①②
A.約從4歲到5歲
B.這個階段兒童主要獲得自主感,克服羞怯和疑慮,體驗著意志的實(shí)現(xiàn)
C.這個階段兒童主要的發(fā)展任務(wù)是獲得主動感,克服內(nèi)疚感,體驗?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)
D.艾里克森認(rèn)為個體未來在社會中所能取得的工作上、經(jīng)濟(jì)上的成就,都與此階段的主動性發(fā)展有關(guān)
A.20-34
B.35-49
C.30-45
D.50-69
A.一般心理問題
B.嚴(yán)重心理問題
C.心理障礙
D.精神疾病
最新試題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動的背景的是()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
認(rèn)為在人的長時記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是()
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行空間和時間整合的是()
如果兩隊士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()