A.傳播是一種個人化傳遞信息的行為
B.傳播是個人之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
C.傳播是集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
D.傳播是個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
E.傳播是個人之間、集體之間以及個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.通過學(xué)習(xí),獲得相關(guān)的健康知識和技能
B.形成健康的信念和態(tài)度
C.促成健康行為的產(chǎn)生
D.對行為有效性的認(rèn)識
E.自我效能
A.內(nèi)部、外部回報
B.對疾病易感性的認(rèn)識
C.自我效能
D.對疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識
E.對戒除某種行為的難處的認(rèn)識
A.相信、信息
B.信息、信任
C.信任、信心
D.信心、態(tài)度
E.信念、態(tài)度
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.吸煙
B.恐病
C.藥物濫用
D.事故發(fā)生后的他救行為
E.情緒過分壓抑和自我克制
最新試題
結(jié)合到BCR上的抗原可()
Owen發(fā)現(xiàn)異卵雙生小牛的血型嵌合體,彼此間可進行相互的皮膚移植,這是因為()
關(guān)于補體的敘述錯誤的是()
無法定量檢測抗體的方法是()
決定抗原與抗體反應(yīng)特異性的是()
補體活化的MBL途徑發(fā)生在()
存在于T細胞表面,可與SRBC結(jié)合的CD為()
免疫球蛋白種類的劃分是根據(jù)()
表達于成熟B細胞表面的協(xié)同刺激分子是()
在抗感染過程中,補體活化途徑發(fā)揮作用的順序為()