A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.抑制因素
E.以上都不是
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A.提供怎樣戒煙的具體方法
B.提高他對吸煙危害的認識，產(chǎn)生戒煙愿望
C.進行經(jīng)濟限制
D.進行意志力的培養(yǎng)
E.制定政策控?zé)?/p>
A.一氧化碳
B.煤焦油
C.尼古丁
D.次氯酸
E.以上都是
A.形成評價
B.過程評價
C.近期效果評價
D.遠期效果評價
E.總結(jié)評價
A.法規(guī)如公共場所禁止吸煙
B.父母、同伴的勸告
C.個人的價值觀
D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
E.吸煙危害的知識
A.傳入期
B.擴散期
C.快速增長期
D.靜止期
E.衰退期
最新試題
不屬于患者門診教育形式的是（）
關(guān)于健康教育與健康促進的關(guān)系的敘述，正確的是（）
根據(jù)行為改變階段理論，當(dāng)行為改變處于第一階段（沒有準(zhǔn)備階段）時，相應(yīng)的干預(yù)策略是（）
目標(biāo)人群認知的變化，屬于（）
HIV感染率的下降，屬于預(yù)防、控制艾滋病效果評價指標(biāo)中的（）
某單位為吸煙者開辟一間吸煙室，屬于（）
某農(nóng)村社區(qū)居民，最近一段時間以來，面色蒼白、自覺頭暈、乏力，以年輕婦女癥狀最明顯，其次為老年人，經(jīng)有關(guān)部門血液測定及營養(yǎng)調(diào)查結(jié)果，認為導(dǎo)致上述表現(xiàn)的原因是缺鐵性貧血。此時，健康教育工作者，首先應(yīng)該做的工作是（）
開展多種形式的交流活動，融洽師生關(guān)系，屬于學(xué)校健康社會環(huán)境的（）
關(guān)于艾滋病知識的增加、態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及技能的提高等，屬于預(yù)防、控制艾滋病的效果評價指標(biāo)中的（）
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是（）