判斷題審定教材編寫計劃，監(jiān)督落實是培訓教材開發(fā)組織工作的主體內(nèi)容之一。
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新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
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培訓師應(yīng)該成為“全能”的培訓者，“全能”培訓者可以細化為具體的角色是（）
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教學督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
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示范-指導(dǎo)教學過程模式的基本程序是（）
題型：單項選擇題
程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
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培訓教學督導(dǎo)的意義在于（）
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分析評價教學工作的基本方法有（）
題型：多項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
對員工進行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
題型：單項選擇題
教材審核常用的基本方法有（）。
題型：多項選擇題