A.以激勵(lì)與鼓勵(lì)為主的原則
B.以幫助為主，以示范、典范為指引的原則
C.注重針對(duì)性和實(shí)際效果的原則
D.鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展的原則
E.創(chuàng)造持續(xù)地促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則
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A.教學(xué)的靈活性
B.課堂時(shí)間的控制
C.教學(xué)進(jìn)度
D.傳授知識(shí)的技巧
E.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
A.工作態(tài)度
B.課堂氣氛
C.業(yè)務(wù)能力
D.管理能力
E.培訓(xùn)效果
A.注重專業(yè)實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)
B.注重專兼職相結(jié)合
C.注重選拔與培訓(xùn)相結(jié)合
D.注重動(dòng)態(tài)管理
E.提倡企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
A.精煉求新原則
B.嚴(yán)審把關(guān)原則
C.目標(biāo)導(dǎo)向原則
D.前瞻性原則
E.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
A.科學(xué)法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.網(wǎng)絡(luò)法
D.系統(tǒng)法
E.邏輯法
最新試題
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評(píng)定。
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。