A.接觸、交往、反饋
B.認(rèn)識、情緒和行為
C.感知、記憶及思維
D.以上均不是
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A.是一種工作關(guān)系
B.可等同于一般的朋友關(guān)系
C.是病人主導(dǎo)的人際關(guān)系
D.目的在于醫(yī)患雙方加深了解
A.實質(zhì)是幫助患者擺脫病痛,預(yù)防疾病,保持健康的過程
B.是一種特殊的人際關(guān)系
C.是相互聯(lián)系、相互影響的交往過程
D.是以醫(yī)生為中心的人際關(guān)系
A.否認(rèn)與震驚,抑郁反應(yīng),憤怒情緒,接受與遵醫(yī),接納死亡
B.否認(rèn)與震驚,接受與遵醫(yī),憤怒情緒,抑郁反應(yīng),接納死亡
C.否認(rèn)與震驚,憤怒情緒,抑郁反應(yīng),接受與遵醫(yī),接納死亡
D.否認(rèn)與震驚,憤怒情緒,接受與遵醫(yī),抑郁反應(yīng),接納死亡
A.異體排斥期、認(rèn)同期與同化期
B.異體物質(zhì)期、認(rèn)同期與同化期
C.異體物質(zhì)期、同化期與認(rèn)同期
D.異體手術(shù)期、接受期與同化期
A.可以是主動的或被動的,大都有疾病存在
B.可以是主動的或被動的,全部有疾病存在
C.被動的,可以沒有疾病存在
D.主動的,必須有疾病存在
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培養(yǎng)護(hù)士良好記憶品質(zhì)的途徑是()
關(guān)于適應(yīng)以哪幾項不正確()
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