A.體育活動訓(xùn)練
B.感覺運動訓(xùn)練
C.人格發(fā)展訓(xùn)練
D.自制能力訓(xùn)練
E.感覺整合訓(xùn)練
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A.世界觀、價值觀、人生觀教育
B.性生理、性心理、性道德教育
C.友誼觀和戀愛觀教育
D.學(xué)習(xí)策略和方法的教育
E.自我意識形成教育
A.B型
B.A型
C.C型
D.D型
E.E型
A.影響人的思維方式
B.影響自我暗示
C.影響人的個性特征
D.影響需要和動機強度
E.影響認知過程和情緒過程
A.膽堿能神經(jīng)元動作電位
B.識記、保持、再認和回憶
C.內(nèi)流鈣離子
D.突觸長時程增強電位
E.經(jīng)典條件反射
A.心理活動和行為
B.智力和觀念
C.心理活動和觀念
D.情緒和行為
E.智力和情緒
最新試題
既想?yún)①愬憻捵约海峙鲁煽儾缓帽蝗俗I笑,此時的動機沖突是()
適度的應(yīng)激對于大多數(shù)人來說可以()
"比奈一西蒙量表"屬于一種()
心理健康的標(biāo)準不包括()
男,8歲,言語發(fā)育不清,詞匯貧乏,不能完整表達意思,能做簡單加法,但不會減法。簡單活動難以完成。對該患兒首選的心理測驗是()
用16種人格因素測驗量表(16PF)測驗?zāi)橙说娜烁裉卣?,這一方法是依據(jù)()
布雷迪曾做過這樣的實驗,兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上,每隔一定時間通一次電,其中一只A猴子能自己斷電而避免電擊,另一只猴子B則不能,最終()
心理測驗的原則是()
"入芝蘭之室,久聞而不知其香"說明的是()
個體處于應(yīng)激狀態(tài)時,表現(xiàn)出心率加快,血壓增高,呼吸加速,血糖升高和肌張力增強,這些生理反應(yīng)說明活動增強的神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)是()