A.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的雙重性
B.防病與治病的雙重性
C.造福人類與危害人類的雙重性
D.社會醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)社會學(xué)的雙重性
E.醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)道德的雙重性
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A.符合醫(yī)學(xué)目的的原則
B.符合患者健康高于醫(yī)學(xué)目的原則
C.符合知情同意的原則
D.符合醫(yī)學(xué)發(fā)展第一的原則
E.符合受試者利益的原則
A.是否有利于社會發(fā)展進(jìn)步
B.是否有利于醫(yī)學(xué)科研攻關(guān)
C.受試者是否知情
D.受試者是否同意
E.受試者利益是否受損害
A.效果論
B.動機(jī)論
C.目的論
D.手段論
E.動機(jī)與效果、目的與手段的統(tǒng)一論
A.在醫(yī)療實踐中認(rèn)識主觀世界，改造客觀世界；檢驗自己的言行，在自我修養(yǎng)上下工夫；不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
B.在醫(yī)療實踐中認(rèn)識醫(yī)學(xué)事業(yè)的神圣性；適應(yīng)周圍環(huán)境，在搞好人際關(guān)系上下工夫；不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
C.在醫(yī)療實踐中認(rèn)識主觀世界，改造客觀世界；適應(yīng)周圍環(huán)境，在搞好人際關(guān)系上下工夫；不斷提高服務(wù)質(zhì)量
D.在醫(yī)療實踐中認(rèn)識主觀世界，改造客觀世界；檢驗自己的言行，在自我修養(yǎng)上下工夫；不斷提高服務(wù)質(zhì)量
E.在醫(yī)療實踐中認(rèn)識自己的差距；適應(yīng)周圍環(huán)境，在搞好人際關(guān)系上下工夫；不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)
A.高尚的醫(yī)德情感只能源于醫(yī)療實踐
B.正確的醫(yī)德觀念只能源于醫(yī)療實踐
C.醫(yī)德知與行的統(tǒng)一依賴于醫(yī)療實踐
D.醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的提高依賴于醫(yī)療實踐
E.對醫(yī)德修養(yǎng)的評判和檢驗依賴于醫(yī)療實踐
最新試題
我國對克隆技術(shù)是否應(yīng)該用于人類的立場是（）
對病人不一定有助益，可能違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)有利原則的做法是（）
治療要獲得病人的知情同意，其實質(zhì)是（）
下列做法中不違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)無傷害（不傷害）原則的是（）
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指（）
關(guān)于醫(yī)患雙方權(quán)利與義務(wù)的下述口號和做法中。不可取的是（）
具有對自己行為應(yīng)該負(fù)道德責(zé)任的自覺認(rèn)識和自我評價能力的是（）
臨終關(guān)懷的倫理意義表現(xiàn)在（）
一年輕人在打羽毛球時自己的球拍把額頭碰破了一塊皮，到某醫(yī)院就醫(yī)。接診醫(yī)生查看后，問明患者屬公費醫(yī)療，于是開出了CT檢查單。查后結(jié)果為陰性。此類現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是（）
某病人因車禍造成多發(fā)性骨折，多臟器破裂，如果不及時手術(shù)，就會危及病人生命。然而，同行的伙伴誰也不敢代替家屬簽名。這時，主刀醫(yī)生站出來。說："我簽，有責(zé)任我負(fù)!"經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員的全力搶救，病人終于脫離危險。醫(yī)生最符合醫(yī)學(xué)道德的做法是（）