A.持續(xù)性
B.局限性
C.專業(yè)性
D.生動性
E.多變性
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A."怎么"
B."什么"
C."哪些"
D."好像"
E."不是"
A.如實告訴病人的病情很不樂觀，并表示同情
B.告知病人目前的醫(yī)療技術(shù)無能為力，但會爭取
C.給予理解和同情，鼓勵病人疏泄抑郁和煩惱
D.遵醫(yī)囑應用相應藥物，如鎮(zhèn)靜藥、興奮藥等
E.盡量少與病人溝通，以免引起麻煩
A.規(guī)范性
B.客觀性
C.尊重性
D.情感性
E.保密性
A.直接轉(zhuǎn)換話題
B.護士態(tài)度和藹
C.護士表情淡漠
D.迅速作出結(jié)論
E.使用說教式語言
A.一般性溝通
B.具有一定的信任程度的溝通
C.報告客觀事實的溝通
D.屬于溝通的高峰
E.完全一致的溝通
最新試題
以下對于護患關系理解正確的是（）
溝通的基本因素除外（）
某護士周末獨自值班，下午3點應為某昏迷病人進行霧化吸入。護士一個人特忙特累，覺得反正也沒有其他同事在場，少做一次霧化吸入也不會怎么樣。這種做法不符合（）
護士為患兒進行口腔護理時，應采用的最容易讓患兒接受的言語技巧是（）
患者，女性，57歲，入院診斷為大葉性肺炎，今日患者康復出院，護士對患者說："請多保重，注意按時復查"。此語言屬于（）
患兒，1歲。因急性支氣管炎入院，護士選擇頭皮靜脈穿刺為患兒輸液，此時護士與患兒的人際距離是（）
患者，女性，43歲，Ⅱ期高血壓。病人有頭暈、失眠、心悸等癥狀。護士通過收集資料了解到該病人存在知識缺乏，并為其制訂護理計劃。此時護士與病人處于護患關系發(fā)展時期的（）
在護患關系建立初期，護患關系發(fā)展的主要任務是（）
患者，女性，56歲。24小時前因突發(fā)胸悶、胸痛、憋氣以"冠心病、心絞痛"急診入院。經(jīng)過治療現(xiàn)病情基本穩(wěn)定，還未到醫(yī)院規(guī)定的探視時間家屬強烈要求見病人。此時值班護士首先應該（）
患者，女性，50歲，肺炎康復期?；颊咔宄扛嬖V護士："我昨晚做噩夢沒有睡好，現(xiàn)在頭有點痛，心情糟糕透了，我想……"判斷護患雙方溝通的層次是（）