單項(xiàng)選擇題適用于嬰兒護(hù)理的心理溝通方式是（）

A.因勢利導(dǎo)
B.摟抱與撫摸
C.安慰性語言
D.社會(huì)交流
E.適時(shí)鼓勵(lì)


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1.單項(xiàng)選擇題治療性溝通的雙方是護(hù)士和患者，是護(hù)理范疇內(nèi)與健康有關(guān)的專業(yè)性內(nèi)容，其特點(diǎn)是（）

A.以病人為中心的溝通
B.可隨意與病人進(jìn)行交談
C.一般性的治療性溝通
D.調(diào)整身心使疾病康復(fù)
E.指有關(guān)治療措施的交談

2.單項(xiàng)選擇題溝通基本要素中，屬于主動(dòng)因素的是（）

A.信息內(nèi)容
B.信息傳遞方式
C.反饋
D.信息的接受者
E.信息發(fā)出者

3.單項(xiàng)選擇題護(hù)士增進(jìn)個(gè)人人際關(guān)系吸引力的要素，不包括（）

A.提供治療性的環(huán)境
B.無條件地關(guān)心病人，給予溫暖
C.適度的同感心
D.絕對(duì)地保密
E.敏銳的詢問

4.單項(xiàng)選擇題不屬于非語言性溝通技巧的是（）

A.傾聽
B.提問
C.表情
D.距離
E.眼神交流

5.單項(xiàng)選擇題護(hù)士與病人交談時(shí)的距離為0.46～1.2m，此距離屬于（）

A.親密距離
B.熟人距離
C.社會(huì)距離
D.安全距離
E.演講距離

最新試題

患兒，1歲。因急性支氣管炎入院，護(hù)士選擇頭皮靜脈穿刺為患兒輸液，此時(shí)護(hù)士與患兒的人際距離是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

患者，女性，52歲。因糖尿病入院治療，護(hù)士為其鋪好床單位后，告訴患者："我是您的責(zé)任護(hù)士，我姓李，叫我小李就行，有事請(qǐng)按床頭呼叫器，我隨時(shí)為您服務(wù)。"此時(shí)護(hù)士承擔(dān)的主要角色是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

護(hù)患關(guān)系發(fā)生沖突的主要因素是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

護(hù)士為患兒進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)采用的最容易讓患兒接受的言語技巧是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

溝通的基本因素除外（）

題型：單項(xiàng)選擇題

護(hù)士在護(hù)理患兒的過程中，能體現(xiàn)護(hù)士照顧角色的行為是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

護(hù)患關(guān)系的中心是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

書面語言溝通主要應(yīng)用于（）

題型：單項(xiàng)選擇題

患者，女性，56歲。24小時(shí)前因突發(fā)胸悶、胸痛、憋氣以"冠心病、心絞痛"急診入院。經(jīng)過治療現(xiàn)病情基本穩(wěn)定，還未到醫(yī)院規(guī)定的探視時(shí)間家屬強(qiáng)烈要求見病人。此時(shí)值班護(hù)士首先應(yīng)該（）

題型：單項(xiàng)選擇題

患者，女性，43歲，Ⅱ期高血壓。病人有頭暈、失眠、心悸等癥狀。護(hù)士通過收集資料了解到該病人存在知識(shí)缺乏，并為其制訂護(hù)理計(jì)劃。此時(shí)護(hù)士與病人處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時(shí)期的（）

題型：單項(xiàng)選擇題