A.親子活動(dòng)
B.家長(zhǎng)沙龍
C.專題講座
D.入戶指導(dǎo)
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A.基礎(chǔ)性
B.及時(shí)性
C.高效性
D.系統(tǒng)性
A.“勤勉”型抑郁
B.“微笑”型抑郁
C.“隱匿”型抑郁
D.“抑制”型抑郁
A.女性學(xué)齡兒童患病危險(xiǎn)性最高
B.起病于兒童和青少年期
C.病因與遺傳因素有關(guān)
D.不受意志控制
A.來(lái)自親友和中介人的資料，應(yīng)首先判斷其真實(shí)程度并給以附加說(shuō)明后使用
B.可以使用問(wèn)卷和心理測(cè)驗(yàn)驗(yàn)證臨床資料可靠性
C.當(dāng)同一事件得到的資料不一致時(shí)，指導(dǎo)師依據(jù)已有知識(shí)做分析
D.指導(dǎo)師在初診接待時(shí)過(guò)分隨意的交談可能影響收集資料的可靠性
最新試題
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛(ài)找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對(duì)陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫洹！睂儆冢ǎ?/p>
家長(zhǎng)學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。
能給嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有（）。
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了，高興了，子女就是有不好的事，也縱容他；忙不過(guò)來(lái)了，不高興了，子女就是有好事，也瞎罵一陣，亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了。”請(qǐng)指出案例中父母教育的問(wèn)題所在，并加以分析。
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高，說(shuō)明嬰幼兒家庭教育具有（）的特點(diǎn)。
家長(zhǎng)教育子女需要具備的知識(shí)包括（）。
當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。
預(yù)防青少年犯罪，要注意（）。
關(guān)于對(duì)收集到的家庭資料進(jìn)行分類評(píng)估工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）